Вебинар для учителей "Love to teach, love to learn: введение и тренировка нового учебного материала по Методу Китайгородской"

На первом вебинаре мы говорили о том, как отбирать и распределять учебный материал на весь учебный год: как знать свой УМК от первого до последнего юнита, планировать курс от конечного результата и решать, когда следовать учебнику, а когда его дополнять или менять.

Теперь сделаем следующий шаг. Посмотрим, как эти принципы работают на небольшом объёме материала, на примере одного раздела учебника.