Вебинар "Один ученик — тоже группа? Как создавать живое общение на индивидуальных занятиях"

Как не превратить индивидуальный урок в бесконечное «учитель спрашивает
— ученик отвечает»?
И как организовать общение и удержать внимание ученика на протяжении
всего урока?
Что делать, если в учебнике написано Work in pairs, а перед вами всего один
ученик?